Una lectura feminista

Descripción
  • Este vídeo presenta a Laura Mandell, profesora de inglés y directora de la Iniciativa para las Humanidades Digitales, los Medios y la Cultura de la Universidad de Texas A&M. Laura define el feminismo desde la perspectiva de las Humanidades Digitales, argumentando la necesidad de ajustar las prácticas para que no repliquen la infraestructura sexista de la academia tradicional y el mundo de los negocios.
  • ¡Y no olvides activar los subtítulos en español en "Settings"!
Autor(es)
  • Prof. Laura Mandell, Universidad A&M de Texas, EEUU.
    • Nota biográfica: Laura se licenció en inglés y francés por la Universidad de Nuevo México; máster en Inglés por la Universidad de Cornell y doctora en Inglés por la Universidad de Cornell. En la actualidad, Laura es profesora de inglés y directora de la Iniciativa para las Humanidades Digitales, los Medios y la Cultura en la Universidad A&Md de Texas. Sus intereses de investigación incluyen la literatura del siglo XVIII, la literatura romántica británica y las humanidades digitales. Es autora de Misogynous Economies: The Business of Literature in Eighteen-Century Century (1999) y editora general de The Poetess Archive. Su investigación actual se dirige al desarrollo de nuevos métodos para visualizar poesía, el desarrollo de un software que permita a todos los profesores codificar documentos para la minería de datos y mejorar el software de OCR para textos modernos y del siglo XVIII a través del alto rendimiento y la computación en clúster.
Colaborador(es)
  • Sr. McCaba, Ventry- An Foras Feasa, Universidad de Maynooth. Producción y edición.
  • Dr., Papadopoulos, Konstantinos - An Foras Feasa, Universidad de Maynooth. Preguntas, grabación, producción y metadatos.
  • Sr., Rooney, Neale - An Foras Feasa, Universidad de Maynooth. Preguntas y grabación.
  • Prof., Schreibman, Susan - An Foras Feasa, Universidad de Maynooth. Preguntas y producción.
  • Sr., Martin, Justin - An Foras Feasa, Universidad de Maynooth. Metadatos.
Fecha y Lugar
  • Fecha De Grabación: 15 de julio de 2016
  • Lugar de Grabación: Cracovia, Polonia, Conferencia de Humanidades Digitales 2016
  • PFecha de Publicación: 9 de noviembre de 2016, https://www.youtube.com/watch?v=n-Bt8HCcaUM&index=5&list=PL77mHK9JuenOnEUrFvNzZB9qKuB3gE892
Público
  • Estudiantes universitarios, postgraduados, e investigadores
  • Profesores de Universidad y Maestros
  • Investigadores, humanistas digitales, editores académicos digitales, feministas, interés general, historiadores y profesionales de los medios
Información sobre Idioma
  • Idioma principal: inglés
  • Transcripción: No
  • Subtítulos: disponibles en español
Método de Ontología NeDiMAH (NeMO)
  • 4. Procesar > 4.1. Analizar > 4.1.17. Interpretar
  • 4. Procesar > 4.1. Analizar > 4.1.13. Evaluar
  • 4. Procesar > 4.5. Producir > 4.5.1. Escribir > 4.5.2. Componer > 4.5.3. Diseñar
Palabras Clave
  • Academia; Feminismo; Infraestructura feminista; Humanidades; Género; Infraestructura
Referencias

  • Mandell, Laura C. “Gendering Digital Literary History.” A New Companion to Digital Humanities. Ed. Susan Schreibman, Ray Siemens, and John Unsworth. Chichester, UK: John Wiley & Sons Ltd., 2015. Print.

  • Savonick, Danica, and Cathy N. Davidson. “Gender Bias in Academe: An Annotated Bibliography of Important Recent Studies.” LSE Impact Blog. 8.3.2017. Web.

  • Wernimont, Jacqueline. “Whence Feminism? Assessing Feminist Interventions in Digital Literary Archives.” Digital Humanities Quarterly. The Alliance of Digital Humanities Organizations 7.1 (2013). Web.

Derechos de Autor
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Last modified: Friday, 10 April 2020, 10:44 AM